Der Umgang mit Konfikten im schulischen Zusammenhang ist ein steter Balanceakt zwischen Konsequenz und Gelassenheit, Einfühlung und dem klaren Aufzeigen von Grenzen, echter Zugewandtheit und mitunter auch Selbstschutz.
Es geht darum, Gefühlen, Bedürfnissen und Erwartungshaltungen Raum zu geben und zu klären, worum es den Konfliktparteien eigentlich im Kern geht, bei den Schülern und Schülerinnen das gegenseitige aktive Zuhören zu stärken und für vorschnelle Bewertungen zu sensibilisieren. Die Fähigkeit, eigene Befindlichkeiten ausdrücken zu können, aber auch die Perspektive anderer einzunehmen und Unterschiede akzeptieren zu können, wird oft im schulischen wie privaten Alltag der Heranwachsenden nicht hinreichend gefördert. Dies zu begleiten und zu unterstützen, erfordert von Lehrerinnen und Lehrern ein hohes Maß an Behutsamkeit und wenn nötig, auch nachdrückliches Eingreifen. Hierbei die Waage zu halten, dazu möchte dieses Seminar Ihnen Hifestellungen und nützliche Tipps, auch anhand von Übungen, vermitteln.
M.A. Rehme-Iffert, Birgit
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Seminar-Nr. 2019117